중등부터 공부는 시험이라는 형식을 입습니다. 범위를 정리하고, 문제를 풀고, 오답을 다시 보는 방법을 아는 학생과 모르는 학생의 차이가 여기서 벌어집니다.
중학교 2학년이라면 중등은 문법 용어가 시험에 그대로 나오는 학년입니다. 용어를 외우는 것과 본문 문장에서 그 문법을 알아보는 것을 같은 주에 합니다.
초등 저학년에 품사와 시제 용어를 배우면 영어가 외우는 과목이 됩니다. 이 시기는 소리와 단어입니다.
문법 문제집만 풀면 규칙은 알아도 문장에서 못 씁니다. 배운 문법을 그날 문장에서 찾고 써 봐야 합니다.
중학 문법 전체를 한 학기에 끝내려 하면 앞을 잊습니다. 학교 진도에 맞춰 단원별로 갑니다.
소리, 단어, 짧은 문장 읽기. 문법 용어는 필요 없습니다.
"I am", "She likes"처럼 문장을 만들면서 자연스럽게. 용어보다 문장 패턴입니다.
단원의 문법을 배우면 그날 교과서 본문에서 그 문법이 쓰인 문장을 찾습니다. 그리고 같은 구조로 문장을 하나 씁니다.
배운 뒤 확인으로만 씁니다. 문제집으로 문법을 배우면 규칙만 남습니다.
상담을 오시면 지점에서는 이 부분부터 봅니다.
와와 영어 수업에서는 문법을 따로 떼어 외우게 하지 않고, 그날 읽고 쓰는 문장 안에서 다룹니다. 초등은 문장 쓰기 안에서, 중등은 학교 진도 단원의 문법이 교과서 본문에서 어떻게 쓰였는지 학생이 찾게 하고, 막히면 코치가 개별로 설명합니다. 중2는 시험 4주 전 지점에서 학교별 대비 일정표를 만들고, 수행평가 제출물까지 확인합니다.
끝낼 필요 없습니다. 초6 겨울에 기본 문장 구조(주어·동사·목적어)와 시제 정도면 중1 준비가 됩니다.
문법책만 반복하면 규칙은 외워도 문장에서 못 씁니다. 한 단원을 배우면 그 문법이 쓰인 문장을 교과서에서 찾고 같은 구조로 한 문장 써 보는 것까지가 한 세트입니다.
네. 와와는 중학교 2학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 중2는 시험 4주 전 지점에서 학교별 대비 일정표를 만들고, 수행평가 제출물까지 확인합니다.
첫 지필고사, 수행평가 비중, 일차함수, 사춘기 갈등, 성적 하락 순으로 많습니다. 중학교 2학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
가능합니다. 다만 소화할 수 있는 양을 넘는 수업은 역효과라, 상담에서 전체 일정을 보고 현실적인 조합을 같이 정합니다.
