중등부터 공부는 시험이라는 형식을 입습니다. 범위를 정리하고, 문제를 풀고, 오답을 다시 보는 방법을 아는 학생과 모르는 학생의 차이가 여기서 벌어집니다.
중학교 2학년이라면 중등 성적표는 원점수·평균·성취도가 중심입니다. 지필과 수행을 나눠 어디서 샜는지까지 봅니다.
100점 만점의 내 점수입니다. 과목 간 비교는 이것만으로 안 됩니다.
내 점수에서 평균을 뺀 값이 그 과목에서의 위치입니다. 이 차이가 큰 과목이 강한 과목입니다.
성취도(A~E)는 점수 구간 기준, 등급은 상대 위치 기준입니다. 학교급과 학년에 따라 표기가 다릅니다.
과목마다 내 점수에서 과목 평균을 뺍니다. 플러스가 큰 과목이 강점, 마이너스가 약점입니다.
성적표나 평가 결과에서 지필·수행 점수를 나눠 볼 수 있으면 어디서 샜는지 확인합니다.
과목 / 원점수 / 평균 / 차이 / 성취도 / 등급. 학기마다 이 표를 쌓으면 추세가 보입니다.
마이너스가 가장 큰 과목 하나를 다음 학기 우선 과목으로. 전 과목을 동시에 올리려 하지 않습니다.
상담을 오시면 지점에서는 이 부분부터 봅니다.
와와 중·고등부는 성적표가 나오면 과목별 점수·평균·차이를 표로 만들어 상담합니다. 시험지 오답 분석과 합쳐 다음 학기 우선 과목과 시간 배분을 정하고, 학기마다 표를 쌓아 추세를 봅니다. 중2는 시험 4주 전 지점에서 학교별 대비 일정표를 만들고, 수행평가 제출물까지 확인합니다.
성취도는 점수 구간입니다. 과목 평균과의 차이를 같이 봐야 그 과목에서의 위치가 보입니다.
상대평가 등급이 있는 학년에서 인원이 적으면 등급 변동이 큽니다. 등급을 해석할 때 참고합니다.
네. 와와는 중학교 2학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 중2는 시험 4주 전 지점에서 학교별 대비 일정표를 만들고, 수행평가 제출물까지 확인합니다.
첫 지필고사, 수행평가 비중, 일차함수, 사춘기 갈등, 성적 하락 순으로 많습니다. 중학교 2학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
네. 진단과 상담으로 맞는지부터 확인합니다. 맞지 않으면 등록을 권하지 않습니다.
