고등은 양이 아니라 운영입니다. 지필·수행·모의고사가 동시에 돌아가는 일정에서 시간을 배분하는 능력 자체가 성적이 됩니다.
고등학교 2학년이라면 고등 성적표는 등급과 수강자 수까지 봅니다. 학기마다 표를 쌓아 과목 선택과 시간 배분의 근거로 씁니다.
100점 만점의 내 점수입니다. 과목 간 비교는 이것만으로 안 됩니다.
내 점수에서 평균을 뺀 값이 그 과목에서의 위치입니다. 이 차이가 큰 과목이 강한 과목입니다.
성취도(A~E)는 점수 구간 기준, 등급은 상대 위치 기준입니다. 학교급과 학년에 따라 표기가 다릅니다.
과목마다 내 점수에서 과목 평균을 뺍니다. 플러스가 큰 과목이 강점, 마이너스가 약점입니다.
성적표나 평가 결과에서 지필·수행 점수를 나눠 볼 수 있으면 어디서 샜는지 확인합니다.
과목 / 원점수 / 평균 / 차이 / 성취도 / 등급. 학기마다 이 표를 쌓으면 추세가 보입니다.
마이너스가 가장 큰 과목 하나를 다음 학기 우선 과목으로. 전 과목을 동시에 올리려 하지 않습니다.
같은 고민으로 상담을 오시는 학부모님이 많습니다.
와와 중·고등부는 성적표가 나오면 과목별 점수·평균·차이를 표로 만들어 상담합니다. 시험지 오답 분석과 합쳐 다음 학기 우선 과목과 시간 배분을 정하고, 학기마다 표를 쌓아 추세를 봅니다. 고2는 지점 개설 여부가 지점마다 다릅니다(대부분 개설). 가까운 지점 페이지에서 확인해 주세요.
성취도는 점수 구간입니다. 과목 평균과의 차이를 같이 봐야 그 과목에서의 위치가 보입니다.
상대평가 등급이 있는 학년에서 인원이 적으면 등급 변동이 큽니다. 등급을 해석할 때 참고합니다.
네. 와와는 고등학교 2학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 고2는 지점 개설 여부가 지점마다 다릅니다(대부분 개설). 가까운 지점 페이지에서 확인해 주세요.
선택과목 관리, 수학 포기, 내신과 수능 균형, 시간 부족, 슬럼프 순으로 많습니다. 고등학교 2학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
가능합니다. 다만 소화할 수 있는 양을 넘는 수업은 역효과라, 상담에서 전체 일정을 보고 현실적인 조합을 같이 정합니다.
