중등부터 공부는 시험이라는 형식을 입습니다. 범위를 정리하고, 문제를 풀고, 오답을 다시 보는 방법을 아는 학생과 모르는 학생의 차이가 여기서 벌어집니다.
중학교 3학년이라면 중등은 개념서와 유형서 두 권을 학기 단위로 끝냅니다. 시험 전에는 새 문제집보다 학교 기출 유형이 우선입니다.
정답률이 절반 아래인 문제집은 좌절만 남깁니다. 반대로 거의 다 맞는 문제집은 시간만 씁니다.
개념이 없는데 유형서, 유형이 안 되는데 심화서. 순서를 건너뛰면 어느 권도 끝나지 않습니다.
한 권을 끝내고 오답을 다시 풀어야 문제집이 공부가 됩니다. 앞부분만 여러 번 푸는 것은 같은 것을 반복하는 것입니다.
서점에서 한 단원의 마무리 문제를 풀려 봅니다. 열 문제 중 일곱 개쯤 맞히면 적당한 난도입니다.
과목당 한 권을 끝까지. 끝나면 오답을 다시 풀고, 그다음 권으로 갑니다.
개념서(설명+예제) → 유형서(단원별 문제) → 심화서(응용). 개념서를 건너뛰는 것이 가장 흔한 실수입니다.
틀린 표시가 있는 문제집이 시험 전 복습 자료입니다. 새 문제집보다 틀린 표시 문제를 다시 푸는 것이 낫습니다.
같은 고민으로 상담을 오시는 학부모님이 많습니다.
학습진단 결과로 학생마다 교재와 시작 단원을 다르게 정합니다. 지금 풀 수 있는 수준에서 시작해 자기 속도로 나가고, 틀린 문제는 원인별로 기록해 같은 원인이 반복되면 다시 다룹니다. 같은 교실에서도 학생마다 문제집이 다른 이유입니다. 중3 겨울은 지점에서 고등 과정 연계학습보다 중학 결손 정리와 학습 운영 훈련에 비중을 둡니다.
개념은 교과서가 가장 정확합니다. 교과서 예제와 연습 문제를 다 풀 수 있으면 유형서 한 권을 더하는 정도면 됩니다.
유형서 정답률이 90% 가까이 될 때입니다. 그 전에 하면 시간만 씁니다.
네. 와와는 중학교 3학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 중3 겨울은 지점에서 고등 과정 연계학습보다 중학 결손 정리와 학습 운영 훈련에 비중을 둡니다.
고등학교 준비, 이차함수, 영어 문법 정리, 내신 관리, 공부 체력 순으로 많습니다. 중학교 3학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
네. 진단과 상담으로 맞는지부터 확인합니다. 맞지 않으면 등록을 권하지 않습니다.
