중등부터 공부는 시험이라는 형식을 입습니다. 범위를 정리하고, 문제를 풀고, 오답을 다시 보는 방법을 아는 학생과 모르는 학생의 차이가 여기서 벌어집니다.
중학교 3학년이라면 자유학기에는 월 1회 단원 확인과 과목별 노트 정리를 시험 대신 두고, 방학에 시험 형식을 한 번 경험하게 합니다. 학기별로 챙길 것은 중1 학년 안내에 있습니다.
과정 중심 수행·활동 평가로 성취도가 나오지만 지필 점수가 없어 아이도 부모도 위치를 모릅니다. 운영 학기와 방식은 학교마다 다릅니다.
자유학기가 1학기라면 정수·유리수와 문자와 식이, 2학기라면 좌표평면과 그래프·도형 단원이 이 학기에 들어옵니다. 어느 쪽이든 영어 문법 용어와 함께 다음 학년의 재료입니다.
자유학기 뒤 첫 지필고사가 중학교에서 처음 보는 시험이 되는 경우, 형식과 준비 방법을 모른 채 시작합니다.
교과서 단원 마무리 문제를 답 없이 풀립니다. 시험 대신 이것이 확인 장치입니다. 70% 아래 단원을 기록합니다.
시험이 없을 때 정리 습관을 만들어 두면 다음 학기 시험 준비의 뼈대가 됩니다.
체험형 활동은 아이가 무엇에 흥미가 있는지 보는 기회로 씁니다. 공부와 별개로 의미가 있습니다.
첫 지필고사 전 방학에 객관식과 서술형 형식으로 한 번 풀어 보고, 4주 준비 구조를 경험합니다.
같은 고민으로 상담을 오시는 학부모님이 많습니다.
와와 중1 과정은 자유학기에도 단원별 확인 테스트로 구멍을 잡습니다. 시험이 없는 학기에 정수·유리수와 문자와 식, 영어 문법 기초를 개별 진도로 확실히 하고, 방학에 첫 지필고사 형식과 4주 준비를 미리 경험하게 합니다. 중3 겨울은 지점에서 고등 과정 연계학습보다 중학 결손 정리와 학습 운영 훈련에 비중을 둡니다.
학교와 지역에 따라 다릅니다. 배정 학교의 안내를 기준으로 확인해야 합니다.
지필 점수 대신 성취도와 활동 기록이 남습니다. 고등학교 배정 반영 여부는 지역마다 달라 학교 안내가 기준입니다.
네. 와와는 중학교 3학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 중3 겨울은 지점에서 고등 과정 연계학습보다 중학 결손 정리와 학습 운영 훈련에 비중을 둡니다.
고등학교 준비, 이차함수, 영어 문법 정리, 내신 관리, 공부 체력 순으로 많습니다. 중학교 3학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
네. 진단과 상담으로 맞는지부터 확인합니다. 맞지 않으면 등록을 권하지 않습니다.
