고등은 양이 아니라 운영입니다. 지필·수행·모의고사가 동시에 돌아가는 일정에서 시간을 배분하는 능력 자체가 성적이 됩니다.
고등학교 2학년이라면 고등은 매일 한 지문, 시간 재기입니다. 구문이 복잡한 문장을 덩어리로 보는 눈이 등급을 가릅니다.
한 단어씩 뜻을 붙이면 문장이 끝날 때 앞을 잊습니다. 구문 단위(주어부·동사부·수식어)로 봐야 합니다.
영어 문장의 중심은 동사입니다. 동사를 먼저 찾으면 주어와 목적어가 보이고 나머지는 수식입니다.
우리말로 옮기는 것이 해석이고, 글이 무슨 말을 하는지 아는 것이 독해입니다. 해석에 매달리면 독해가 안 됩니다.
지문을 읽기 전에 각 문장의 동사에 표시합니다. 동사가 보이면 문장 구조가 보입니다.
주어부 / 동사부 / 목적어 / 수식어구 사이에 빗금. 덩어리로 읽는 연습입니다.
한 번에 안 읽히면 그냥 넘어가고 문단 끝에서 다시 봅니다. 되돌아가는 습관이 속도를 잡아먹습니다.
같은 난도 지문을 매일 하나, 시간을 잽니다. 한 달 뒤 시간이 줄면 방법이 맞는 것입니다.
상담을 오시면 지점에서는 이 부분부터 봅니다.
와와 영어 독해 수업은 학생이 동사에 표시하고 구문을 끊은 것을 코치가 확인하는 방식입니다. 막히는 문장은 코치가 그 자리에서 개별로 설명하고, 지문 난도는 학습진단 결과로 정합니다. 고2는 지점 개설 여부가 지점마다 다릅니다(대부분 개설). 가까운 지점 페이지에서 확인해 주세요.
구조 읽기 없이 양만 늘리면 느린 방식이 굳습니다. 동사 찾기와 끊어 읽기를 하면서 푸는 양이 실력입니다.
주어·동사·목적어와 수식어 구조, 관계사·분사 정도의 문법이면 독해에 충분합니다. 그 이상은 시험용입니다.
네. 와와는 고등학교 2학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 고2는 지점 개설 여부가 지점마다 다릅니다(대부분 개설). 가까운 지점 페이지에서 확인해 주세요.
선택과목 관리, 수학 포기, 내신과 수능 균형, 시간 부족, 슬럼프 순으로 많습니다. 고등학교 2학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
가능합니다. 다만 소화할 수 있는 양을 넘는 수업은 역효과라, 상담에서 전체 일정을 보고 현실적인 조합을 같이 정합니다.
