고등은 양이 아니라 운영입니다. 지필·수행·모의고사가 동시에 돌아가는 일정에서 시간을 배분하는 능력 자체가 성적이 됩니다.
고등학교 1학년이라면 고등은 매일 한 지문, 시간 재기입니다. 구문이 복잡한 문장을 덩어리로 보는 눈이 등급을 가릅니다.
한 단어씩 뜻을 붙이면 문장이 끝날 때 앞을 잊습니다. 구문 단위(주어부·동사부·수식어)로 봐야 합니다.
영어 문장의 중심은 동사입니다. 동사를 먼저 찾으면 주어와 목적어가 보이고 나머지는 수식입니다.
우리말로 옮기는 것이 해석이고, 글이 무슨 말을 하는지 아는 것이 독해입니다. 해석에 매달리면 독해가 안 됩니다.
지문을 읽기 전에 각 문장의 동사에 표시합니다. 동사가 보이면 문장 구조가 보입니다.
주어부 / 동사부 / 목적어 / 수식어구 사이에 빗금. 덩어리로 읽는 연습입니다.
한 번에 안 읽히면 그냥 넘어가고 문단 끝에서 다시 봅니다. 되돌아가는 습관이 속도를 잡아먹습니다.
같은 난도 지문을 매일 하나, 시간을 잽니다. 한 달 뒤 시간이 줄면 방법이 맞는 것입니다.
상담을 오시면 지점에서는 이 부분부터 봅니다.
와와 영어 독해 수업은 학생이 동사에 표시하고 구문을 끊은 것을 코치가 확인하는 방식입니다. 막히는 문장은 코치가 그 자리에서 개별로 설명하고, 지문 난도는 학습진단 결과로 정합니다. 고1은 지점에서 주간 단위 운영 관리로 내신·수행·모의고사 일정을 한 표에 놓고 시간을 배분합니다.
구조 읽기 없이 양만 늘리면 느린 방식이 굳습니다. 동사 찾기와 끊어 읽기를 하면서 푸는 양이 실력입니다.
주어·동사·목적어와 수식어 구조, 관계사·분사 정도의 문법이면 독해에 충분합니다. 그 이상은 시험용입니다.
네. 와와는 고등학교 1학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 고1은 지점에서 주간 단위 운영 관리로 내신·수행·모의고사 일정을 한 표에 놓고 시간을 배분합니다.
첫 내신, 고교학점제, 내신과 모의고사 병행, 수학 난도 상승, 시간 관리 순으로 많습니다. 고등학교 1학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
가능합니다. 다만 소화할 수 있는 양을 넘는 수업은 역효과라, 상담에서 전체 일정을 보고 현실적인 조합을 같이 정합니다.
