중등부터 공부는 시험이라는 형식을 입습니다. 범위를 정리하고, 문제를 풀고, 오답을 다시 보는 방법을 아는 학생과 모르는 학생의 차이가 여기서 벌어집니다.
중학교 2학년이라면 중등은 4주 구조를 첫 시험부터 씁니다. 주마다 할 일을 바꾸는 것만 지켜도 계획표가 끝까지 갑니다.
무엇을 언제까지 끝낼지가 없으면 매일 "수학 공부"만 반복됩니다.
"수학 1시간"은 끝이 없습니다. "3단원 개념 정리 + 예제 12문제"가 계획입니다.
하루 못 하면 그 주 전체가 밀리고 계획표는 버려집니다.
과목별 시험 범위 단원을 표에 적고, 교과서·프린트를 읽고 학습 활동을 풉니다. 하루 두 과목.
단원별 유형 문제집과 기출 유형. 틀린 문제는 목록에 원인과 함께.
오답 목록 다시 풀기, 서술형 연습, 두 번 틀린 단원은 개념으로 돌아가기.
시험 형식으로 시간 재고 풀기, 오답 목록 마지막 확인, 전날은 새 내용 금지. 매일 마지막 30분은 이월 칸으로 비웁니다.
집에서 해 봐도 잘 안 되면 지점의 도움을 받는 방법이 있습니다.
와와 지점의 시험 대비 계획도 학교 일정을 기준으로 주 단위 목표를 정합니다. 매 수업 진행을 확인하고, 못 한 분량은 플래너에서 다음 날로 넘겨 계획표가 버려지지 않게 합니다. 중2는 시험 4주 전 지점에서 학교별 대비 일정표를 만들고, 수행평가 제출물까지 확인합니다.
중등은 주요 과목(국어·영어·수학) 4주, 나머지 2주로 시작 시점을 다르게 둡니다. 고등은 범위가 넓어 각각 5주와 3주로 잡습니다.
학원 대비가 있는 과목은 계획표에서 오답과 실전 주만 남기고, 나머지 시간을 학원 없는 과목에 씁니다.
네. 와와는 중학교 2학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 중2는 시험 4주 전 지점에서 학교별 대비 일정표를 만들고, 수행평가 제출물까지 확인합니다.
첫 지필고사, 수행평가 비중, 일차함수, 사춘기 갈등, 성적 하락 순으로 많습니다. 중학교 2학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
습관이 먼저, 학습량이 다음, 성적은 그다음입니다. 첫 달은 리듬, 두세 달째 학습량과 완성도, 시험 한두 번을 지나며 점수가 따라오는 것이 보통의 경로입니다.
