고등은 양이 아니라 운영입니다. 지필·수행·모의고사가 동시에 돌아가는 일정에서 시간을 배분하는 능력 자체가 성적이 됩니다.
고등학교 2학년이라면 고등은 난도 배분입니다. 등급대에 따라 목표 문항 난도를 정하고, 그 난도까지의 정답률을 올리는 것이 전략입니다.
머릿속으로 풀고 답만 쓰면 틀렸을 때 어디서 틀렸는지 알 수 없습니다. 실수인지 개념인지 구분이 안 되면 고쳐지지 않습니다.
채점하고 넘어가면 틀린 문제는 틀린 채로 남습니다. 문제집 권수가 늘어도 점수가 그대로인 이유입니다.
너무 어려운 문제집은 좌절, 너무 쉬운 문제집은 시간 낭비입니다. 정답률 70% 안팎이 늘기 좋은 난도입니다.
식을 세우고 등호를 맞춰 한 줄씩 씁니다. 처음에는 느리지만 틀린 지점이 보이고, 서술형 점수가 따라옵니다.
개념 부족·실수·시간 부족. 실수로 분류한 것이 절반을 넘으면 대개 개념이 흔들리는 것입니다. 원인별로 다음에 할 일이 다릅니다.
교과서 예제를 답 없이 풀 수 있으면 개념은 된 것이고, 유형서 정답률이 90%가 되면 응용으로 넘어갑니다. 순서를 건너뛰면 어느 단계도 끝나지 않습니다.
문제집을 다 푼 뒤 틀린 표시 문제만 3일 뒤에 다시 풉니다. 맞을 때까지. 이것이 두 번째 문제집보다 낫습니다.
상담을 오시면 지점에서는 이 부분부터 봅니다.
와와 수학 수업은 풀이 과정이 서 있는지를 봅니다. 등호를 맞춰 한 줄씩 쓰는 습관과 틀린 문제를 개념·실수·시간으로 분류하는 것이 기본입니다. 교재와 진도는 진단 결과로 학생마다 정하고, 한 단원을 확실히 끝낸 뒤 넘어갑니다. 고2는 지점 개설 여부가 지점마다 다릅니다(대부분 개설). 가까운 지점 페이지에서 확인해 주세요.
한 번에 한 권입니다. 끝내고 오답을 다시 풀어 맞힌 뒤 다음 권으로 갑니다.
유형서 정답률이 90% 가까이 될 때 어려운 문제가 의미가 있습니다. 그 전에는 좌절만 남습니다.
네. 와와는 고등학교 2학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 고2는 지점 개설 여부가 지점마다 다릅니다(대부분 개설). 가까운 지점 페이지에서 확인해 주세요.
선택과목 관리, 수학 포기, 내신과 수능 균형, 시간 부족, 슬럼프 순으로 많습니다. 고등학교 2학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
초등부터 고등까지 지점별 개설 학년이 다릅니다. 지점 페이지에서 개설 학년·과목을 확인하시거나 상담 시 문의해 주세요.
