시행 여부, 과목, 형식이 학교마다 다릅니다. 배정된 학교의 안내가 기준이고, 안 보는 학교도 많습니다.
보는 경우 대개 국·영·수 초등 과정입니다. 새로 배운 것을 묻지 않으니, 초등에서 빠진 곳이 그대로 드러납니다.
반 편성 참고 정도이고 성적에 남지 않는 것이 일반적입니다. 결과에 의미를 두기보다 결손을 찾는 기회로 씁니다.
배정 학교 홈페이지나 입학 안내에서 시행 여부와 과목을 봅니다. 안 보면 준비할 것이 없습니다.
국어·영어·수학 6학년 교과서의 단원 마무리 문제를 풀게 해 봅니다. 70% 아래인 단원이 준비할 곳입니다.
전 범위를 다시 하지 않습니다. 약한 단원 두세 개를 겨울에 확실히 하는 것으로 충분합니다.
초등이 비어 있는 채로 중1을 미리 배우면 둘 다 안 됩니다. 결손 정리가 우선입니다.
집에서 해 봐도 잘 안 되면 지점의 도움을 받는 방법이 있습니다.
와와 지점에서는 초6 겨울에 학습진단으로 초등 전 과정의 결손을 찾고 그 단원을 메웁니다. 반배치고사 여부와 상관없이 중1 첫 학기를 위한 준비이고, 중학교 첫 시험까지의 계획을 같이 세웁니다.
반 편성은 여러 요소를 보고, 학교마다 방식이 다릅니다. 결과 하나로 결정되지 않는 것이 일반적입니다.
초등 결손 점검을 해 주는 과정이면 도움이 됩니다. 중1 내용을 앞서 가르치는 특강이면 초등 결손은 그대로 남기 쉽습니다.
학교에 따라 다릅니다. 본다면 초등 영어 범위(단어·기본 문장)입니다.
상담 신청 페이지에 학생 학년과 궁금한 점을 남겨 주시면 가까운 지점에서 연락드립니다. 상담은 예약제로 진행됩니다.
그날 과제를 지점에서 끝내고 귀가하는 구조가 기본입니다. 집에서의 숙제 갈등이 줄었다는 말씀을 많이 듣습니다.
