자연스럽게 잘하는 과목부터 하게 되고, 어려운 과목은 지친 뒤에 하거나 안 합니다.
과목을 바꾸면 다시 집중하는 데 시간이 듭니다. 20분씩 다섯 과목은 한 번도 제대로 집중하지 못하는 구조입니다.
평소는 약한 과목 중심, 시험 기간은 범위 넓은 과목 중심. 같은 배분이면 한쪽이 부족합니다.
집중이 가장 좋은 시간(대개 공부 시작 직후)에 가장 약한 과목을 둡니다.
50분 한 과목, 10분 휴식. 하루 세 시간이면 세 과목이 상한입니다.
수학·영어(단어)는 매일, 국어·과학·사회는 격일. 매일 과목은 짧아도 빠뜨리지 않습니다.
범위가 넓은 과목에 시간을 더 주고, 매일 과목은 유지하되 시간을 줄입니다. 배분표를 따로 만듭니다.
상담을 오시면 지점에서는 이 부분부터 봅니다.
와와의 플래너는 과목별 분량을 나눠 씁니다. 코치가 학생의 집중 시간대와 약한 과목을 보고 순서를 조정합니다. 시험 4주 전에는 학교 시험 범위를 기준으로 과목별 배분을 다시 짭니다.
한 과목 집중은 방학에 맞습니다. 학기 중에는 매일 과목(수학·영어)을 유지하면서 한 과목에 비중을 더 두는 방식이 안전합니다.
두세 과목입니다. 그 이상은 과목당 시간이 짧아져 남지 않습니다.
학원에서 한 과목은 그날 자습에서 복습 30분으로 짧게 두고, 나머지 자습은 학원 없는 과목에 씁니다.
습관이 먼저, 학습량이 다음, 성적은 그다음입니다. 첫 달은 리듬, 두세 달째 학습량과 완성도, 시험 한두 번을 지나며 점수가 따라오는 것이 보통의 경로입니다.
초등부터 고등까지 지점별 개설 학년이 다릅니다. 지점 페이지에서 개설 학년·과목을 확인하시거나 상담 시 문의해 주세요.
