고등은 양이 아니라 운영입니다. 지필·수행·모의고사가 동시에 돌아가는 일정에서 시간을 배분하는 능력 자체가 성적이 됩니다.
고등학교 2학년이라면 고등은 내신·수행·모의고사가 겹쳐 배분 자체가 성적입니다. 주 단위 배분표를 만들고 매주 조정합니다.
자연스럽게 잘하는 과목부터 하게 되고, 어려운 과목은 지친 뒤에 하거나 안 합니다.
과목을 바꾸면 다시 집중하는 데 시간이 듭니다. 20분씩 다섯 과목은 한 번도 제대로 집중하지 못하는 구조입니다.
평소는 약한 과목 중심, 시험 기간은 범위 넓은 과목 중심. 같은 배분이면 한쪽이 부족합니다.
집중이 가장 좋은 시간(대개 공부 시작 직후)에 가장 약한 과목을 둡니다.
50분 한 과목, 10분 휴식. 하루 세 시간이면 세 과목이 상한입니다.
수학·영어(단어)는 매일, 국어·과학·사회는 격일. 매일 과목은 짧아도 빠뜨리지 않습니다.
범위가 넓은 과목에 시간을 더 주고, 매일 과목은 유지하되 시간을 줄입니다. 배분표를 따로 만듭니다.
같은 고민으로 상담을 오시는 학부모님이 많습니다.
와와의 플래너는 과목별 분량을 나눠 씁니다. 코치가 학생의 집중 시간대와 약한 과목을 보고 순서를 조정합니다. 시험 4주 전에는 학교 시험 범위를 기준으로 과목별 배분을 다시 짭니다. 고2는 지점 개설 여부가 지점마다 다릅니다(대부분 개설). 가까운 지점 페이지에서 확인해 주세요.
한 과목 집중은 방학에 맞습니다. 학기 중에는 매일 과목(수학·영어)을 유지하면서 한 과목에 비중을 더 두는 방식이 안전합니다.
두세 과목입니다. 그 이상은 과목당 시간이 짧아져 남지 않습니다.
네. 와와는 고등학교 2학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 고2는 지점 개설 여부가 지점마다 다릅니다(대부분 개설). 가까운 지점 페이지에서 확인해 주세요.
선택과목 관리, 수학 포기, 내신과 수능 균형, 시간 부족, 슬럼프 순으로 많습니다. 고등학교 2학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
그날 과제를 지점에서 끝내고 귀가하는 구조가 기본입니다. 집에서의 숙제 갈등이 줄었다는 말씀을 많이 듣습니다.
