중등부터 공부는 시험이라는 형식을 입습니다. 범위를 정리하고, 문제를 풀고, 오답을 다시 보는 방법을 아는 학생과 모르는 학생의 차이가 여기서 벌어집니다.
중학교 2학년이라면 중1 진단평가는 초등 6년의 결과입니다. 수학 영역별 결과에서 낮은 곳이 중1 수학의 막힘 지점이 됩니다.
3월 진단평가는 보통 이전 학년 범위입니다(시행 여부와 범위는 학교 안내 기준). 여기서 틀린 것은 지금 학년 수업이 올라설 자리가 비어 있다는 뜻입니다.
수학이면 수와 연산·도형·측정 등 영역별로 나옵니다(제공 형식은 학교마다 다릅니다). 총점보다 어느 영역이 낮은지가 할 일을 정합니다.
문항 수가 적어 한 영역이 비어도 총점은 나쁘지 않을 수 있습니다.
결과표의 영역별 성취를 봅니다. 낮은 영역이 있으면 그 영역의 지난 학년 단원을 문제집으로 다시 풀려 봅니다.
시험지를 받을 수 있으면 틀린 문항을 집에서 다시 풀게 합니다. 다시 풀어도 틀리면 개념, 맞으면 실수입니다.
낮은 영역의 지난 학년 단원을 4~6주 안에 메우는 계획을 세웁니다. 지금 학년 진도와 병행합니다.
점수가 좋아도 한 영역이 다른 영역보다 눈에 띄게 낮으면 그 영역만 점검합니다.
집에서 해 봐도 잘 안 되면 지점의 도움을 받는 방법이 있습니다.
학습진단이 같은 역할을 합니다. 학교 결과표를 가져오시면 상담에서 영역별로 같이 봅니다. 낮은 영역은 등록 전 학습진단에서 지난 학년 단원까지 다시 확인합니다. 거기서 비어 있는 단원이 첫 진도가 됩니다. 중2는 시험 4주 전 지점에서 학교별 대비 일정표를 만들고, 수행평가 제출물까지 확인합니다.
지난 학년의 특정 영역이 비어 있다는 뜻입니다. 그 영역을 찾아 메우면 됩니다. 결과표에서 어느 영역이 낮은지부터 확인하세요.
준비하면 진단이 안 됩니다. 있는 그대로 봐야 구멍이 보입니다.
네. 와와는 중학교 2학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 중2는 시험 4주 전 지점에서 학교별 대비 일정표를 만들고, 수행평가 제출물까지 확인합니다.
첫 지필고사, 수행평가 비중, 일차함수, 사춘기 갈등, 성적 하락 순으로 많습니다. 중학교 2학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
와와 각 지점은 교육청 등록 학원으로 운영되며 지점 페이지에 등록번호를 공개하고 있습니다. 교습비도 등록 기준으로 안내합니다.
