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공부 습관·태도

공부 시간은 긴데 남는 게 없다면, 분량으로 계획하는 법

하루 네 시간 앉아 있는데 성적이 그대로인 아이가 있습니다. 앉아 있는 시간과 공부한 양은 다릅니다. 시간을 재는 대신 무엇을 몇 문제 풀었는지를 재면 답이 보입니다.

중등·고등학년별로 보기

이런 모습이 보이나요

  • 오래 앉아 있지만 진도가 안 나간다
  • 한 과목만 하다가 하루가 끝난다
  • 쉬운 과목부터 하고 어려운 과목은 늘 뒤로 밀린다
  • 공부한 시간을 자랑하지만 내용을 물으면 막힌다

왜 그럴까요

시간은 채워지지만 양은 안 채워집니다

"두 시간 공부"는 두 시간 앉아 있으면 달성됩니다. 그동안 무엇을 했는지는 재지 않습니다.

어려운 것을 피합니다

시간 기준이면 쉬운 과목으로 시간을 채우게 됩니다. 어려운 과목은 늘 "내일"이 됩니다.

집중되는 시간에 쉬운 것을 합니다

가장 맑은 시간에 단어 암기 같은 단순 작업을 하고, 지친 시간에 수학을 하면 같은 시간을 써도 남는 것이 다릅니다.

집에서 해 볼 순서

1

분량으로 계획합니다

"수학 2시간" 대신 "수학 3단원 20문제"라고 적습니다. 끝나면 끝나는 것이고, 빨리 끝나면 쉬어도 됩니다.

2

어려운 과목을 먼저 배치합니다

집중이 가장 잘 되는 시간대를 찾아 그때 가장 어려운 과목을 둡니다. 쉬운 과목은 지친 시간에도 됩니다.

3

과목을 나눕니다

한 과목을 세 시간 하는 것보다 세 과목을 한 시간씩 하는 것이 남습니다. 단, 한 시간 안에는 한 과목만.

4

끝난 뒤 한 줄 기록

무엇을 몇 문제 풀었는지, 몇 개 맞았는지만 적습니다. 앉아 있던 시간은 적지 않아도 됩니다.

와와 지점에서는

같은 고민으로 상담을 오시는 학부모님이 많습니다.

와와 플래너에는 몇 시간 공부할지를 적지 않습니다. 그날 할 쪽수와 문항을 정하고 끝나면 표시합니다. 끝났는지는 코치가 확인하고, 못 끝낸 분량은 다음 날로 넘겨 관리합니다.

  • 와와의 관리는 책상 밖까지 이어집니다. 공부 습관과 생활 리듬을 코치가 살피고, 학부모님과 같은 방향을 보도록 피드백합니다.
  • 개별 플래너로 그날 할 분량을 정하고, 끝났는지 코치가 확인합니다. 못 끝낸 분량은 다음 날로 넘겨 관리합니다.
와와 교실 공간 일러스트

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자주 묻는 질문

하루에 몇 시간 공부해야 하나요?

시간으로 답할 수 없습니다. 그날 정한 분량이 끝나면 충분합니다. 분량이 매일 끝나면 조금씩 늘립니다.

분량을 정해도 늘어져요

분량 옆에 예상 시간을 적고, 끝난 뒤 실제 시간을 적습니다. 차이가 보이면 스스로 조정하게 됩니다.

자습 시간과 학원 시간 중 어느 게 중요한가요?

학원에서 배운 것을 혼자 다시 푸는 자습 시간이 없으면 학원 시간은 남지 않습니다. 둘 다 있어야 합니다.

학습진단은 꼭 받아야 하나요?

와와는 진단으로 시작합니다. 시작 지점을 재지 않고 시작하는 수업은 맞을 수가 없기 때문입니다. 결과는 점수가 아니라 시작 단원과 관리 계획으로 설명드립니다.

어떤 학년이 다닐 수 있나요?

초등부터 고등까지 지점별 개설 학년이 다릅니다. 지점 페이지에서 개설 학년·과목을 확인하시거나 상담 시 문의해 주세요.

같이 보면 좋은 고민

이 글은 일반적인 학습 안내이며 학교의 평가 방식과 운영은 학교 안내가 기준입니다.

혼자 해결이 어렵다면 상담을 신청해 주세요

학년과 궁금한 점을 남겨 주시면 가까운 지점에서 연락드립니다. 등록을 전제로 하는 상담이 아닙니다.

상담은 예약제로 진행됩니다 · 셔틀버스는 운행하지 않습니다 · 강의식 수업 없이 개별 진도로 수업합니다
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