초등은 점수가 눈에 안 보이는 시기라 결손이 늦게 발견됩니다. 시험이 없을수록 정기적으로 확인하는 장치가 필요합니다.
초등 1학년이라면 초등은 폰 규칙을 처음 만드는 시기입니다. 처음부터 장소 규칙으로 시작하면 중학교에서 싸울 일이 줄어듭니다.
"하루 두 시간"은 재기 어렵고 싸움이 됩니다. "공부 중에는 다른 방"처럼 장소로 정한 규칙은 확인이 쉽습니다.
일방적으로 정한 규칙은 어기는 것이 저항이 됩니다. 아이가 정한 규칙은 어기면 자기 말을 어기는 것입니다.
공부 외에 다른 쉼이 없으면 폰이 전부가 됩니다. 폰을 줄이려면 대체할 쉼이 있어야 합니다.
"공부 시작하면 폰은 거실 충전기에". 쓰는 시간을 재는 것보다 지키기 쉽습니다. 공부가 끝나면 돌려받는 것도 규칙에 넣습니다.
규칙을 종이에 아이 손으로 쓰게 합니다. 부모도 같은 시간에 폰을 두는 규칙을 넣으면 지켜질 확률이 올라갑니다.
밤 규칙은 공부 규칙과 따로 정합니다. 자기 전에 폰을 보면 잠드는 시각이 밀리므로, 취침 전에는 폰이 방에 없는 상태를 기본으로 둡니다.
시험 2주 전부터는 규칙이 강화된다는 것을 평소에 정해 둡니다. 시험 전날 갑자기 뺏으면 싸움만 남습니다.
상담을 오시면 지점에서는 이 부분부터 봅니다.
와와는 그날 분량을 지점에서 끝내고 귀가하는 구조가 기본입니다. 집에서 폰을 두고 공부 시간을 확보해야 하는 부담 자체가 줄어들고, 수업 중 폰 사용 규칙은 지점 상담에서 확인하실 수 있습니다. 초1·2는 지점에 따라 개설 여부가 다릅니다. 가까운 지점 페이지에서 개설 학년을 확인해 주세요.
아이가 동의하면 됩니다. 몰래 깔면 발견되는 순간 규칙 전체가 무너집니다.
맞는 말이라 인정해 줍니다. 그래서 폰을 없애지 않고, 공부하는 동안 둘 곳만 정합니다.
네. 와와는 초등 1학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 초1·2는 지점에 따라 개설 여부가 다릅니다. 가까운 지점 페이지에서 개설 학년을 확인해 주세요.
받아쓰기 점수, 한글 늦게 뗀 아이, 숙제 습관, 학교 적응, 앉아 있는 힘 순으로 많습니다. 초등 1학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
와와는 진단으로 시작합니다. 시작 지점을 재지 않고 시작하는 수업은 맞을 수가 없기 때문입니다. 결과는 점수가 아니라 시작 단원과 관리 계획으로 설명드립니다.
