고등은 양이 아니라 운영입니다. 지필·수행·모의고사가 동시에 돌아가는 일정에서 시간을 배분하는 능력 자체가 성적이 됩니다.
고등학교 3학년이라면 고등은 과목이 많아 당일 복습을 과목별 10분으로 나누고, 주말에 취약 과목만 30분 더 하는 방식이 현실적입니다.
배운 것은 첫 하루 안에 가장 많이 빠져나갑니다. 당일 10분이 일주일 뒤 몰아서 보는 것보다 낫습니다.
읽으면 익숙해질 뿐입니다. 문제를 풀거나 설명하거나 백지에 써야 복습입니다.
시험 전 복습은 세 번째여야 합니다. 첫 번째 복습을 시험 전에 하면 처음 배우는 것과 같습니다.
학교나 학원에서 배운 것을 그날 저녁에 교과서 한 번 훑고 예제 두세 개를 다시 풉니다. 길게 하지 않습니다.
한 주 배운 단원을 문제로 확인합니다. 틀린 것은 오답 목록에. 주말 복습이 시험 전 복습의 양을 줄여 줍니다.
범위 전체를 문제 중심으로 돌립니다. 여기서부터는 시험 대비입니다.
다음 날 배울 단원의 제목과 첫 쪽만 봅니다. 5분이면 됩니다. 예습에 시간을 쓰면 복습이 밀립니다.
혼자 챙기기 어려운 부분은 지점에서 같이 봅니다.
와와는 개별 진도로 수업하고, 단원이 끝날 때마다 확인 테스트를 봅니다. 배운 것을 며칠 안에 문제로 꺼내 보는 구조라 1·2차 복습이 수업 안에 들어 있습니다. 시험 4주 전에는 학교 범위 기준으로 3차를 따로 진행합니다. 고3은 지점에 따라 개설 여부가 다릅니다. 가까운 지점 페이지에서 개설 학년을 확인해 주세요.
당일 10분, 주말 30분이면 충분합니다. 시점이 맞으면 양은 적어도 됩니다.
복습은 학교 진도 기준입니다. 학원 진도가 학교와 다르더라도 학교에서 배우는 주에 그 단원을 다시 꺼내 보면 복습이 한 번 더 됩니다.
네. 와와는 고등학교 3학년 학생도 학습진단으로 시작합니다. 고3은 지점에 따라 개설 여부가 다릅니다. 가까운 지점 페이지에서 개설 학년을 확인해 주세요.
시간 부족, 내신·수능 병행, 슬럼프, 체력, 시험 불안 순으로 많습니다. 고등학교 3학년 안내 페이지에 학년의 교과·평가 특성과 함께 정리해 두었습니다.
습관이 먼저, 학습량이 다음, 성적은 그다음입니다. 첫 달은 리듬, 두세 달째 학습량과 완성도, 시험 한두 번을 지나며 점수가 따라오는 것이 보통의 경로입니다.
