분수의 개념(전체 중 부분)이 안 잡힌 채 계산 규칙만 외우면 5학년 분수 곱셈과 6학년 분수 나눗셈에서 무너집니다. 초등 수포자의 시작점입니다.
숫자가 문자로 바뀌는 순간 "수학이 달라졌다"고 느낍니다. 여기서 막히면 뒤에 오는 방정식·함수까지 같이 막힙니다.
중학 함수와 이차방정식이 약한 채로 올라오면 고1 수학은 시작부터 막힙니다. 고등 수포자의 대부분이 여기입니다.
지금 학년 문제집을 덮고, 두세 학년 아래 단원 마무리 문제를 풀려 봅니다. 70%를 넘는 지점이 시작점입니다.
시작점부터 한 단원을 완전히 끝내고 다음으로. 진도가 느려 보여도 구멍 위를 지나는 것보다 빠릅니다.
답만 맞히는 습관이 수포자를 만듭니다. 등호를 맞춰 한 줄에 한 단계씩 쓰면 어디서 틀리는지 보입니다.
수학을 포기한 아이는 이미 여러 번 그 말을 들었습니다. 맞힌 문제 수를 세어 주는 것이 되돌리는 시작입니다.
경기 양주시의 와와 지점에서 상담을 받으실 수 있습니다.
와와 수학은 학습진단으로 이전 학년에서 빠진 부분까지 확인해 무너진 지점을 찾고, 거기서부터 개별 진도로 시작합니다. 교재는 진단 결과에 맞춰 학생마다 다르게 정하고, 한 단원을 확실히 끝낸 뒤 다음으로 갑니다. 풀이를 한 줄씩 쓰는 것과 오답 원인 분류를 매 수업 확인합니다.
관내 와와 지점 1곳(옥정점)에서 예약제로 진행됩니다. 상담 신청에 지점을 고르거나 비워 두시면 가까운 지점에서 연락드립니다.
고2에서 시작하는 학생도 있습니다. 다만 늦을수록 메워야 할 양이 많으니 시작점 진단을 빨리 하는 것이 중요합니다.
학년 표시가 없는 교재로 시작합니다. "시작점을 찾는 것"이라고 설명하면 대부분 받아들입니다.
습관이 먼저, 학습량이 다음, 성적은 그다음입니다. 첫 달은 리듬, 두세 달째 학습량과 완성도, 시험 한두 번을 지나며 점수가 따라오는 것이 보통의 경로입니다.
