계획을 세우고, 확인하고, 지적하는 사람이 부모면 부모는 감독이 됩니다. 사춘기 아이는 감독에게 저항합니다.
묻는 쪽은 관심이지만 아이에게는 확인받는 자리로 들립니다. 그래서 답 대신 방어가 나옵니다.
집에서 나누는 대화의 대부분이 공부면 아이는 집을 피합니다.
계획과 확인은 학원·코치가 하고, 부모는 그 결과를 상담으로 듣습니다. 집에서 확인하지 않습니다.
대신 "오늘 뭐가 힘들었어?", "이번 주에 뭐 하고 싶어?"처럼 공부 밖의 질문을 합니다.
시험 4주 전 계획표를 같이 보는 것까지, 그 외에는 묻지 않는 것으로. 범위가 정해지면 아이도 예측할 수 있습니다.
성적표가 나온 주말 한 번만. 그 외에는 꺼내지 않습니다. 이 약속이 방문을 다시 열게 합니다.
경기 평택시의 와와 지점에서 상담을 받으실 수 있습니다.
와와가 학부모님께 권하는 역할 분담이 이것입니다. 관리는 지점에서, 관계는 집에서. 코치가 계획과 실행을 맡고 기록으로 상담하면, 집에서 확인할 일이 줄어 공부 갈등이 줄었다는 말씀을 많이 듣습니다.
비전동의 비전점에는 이화초 가내초 자란초, 비전중 한광중 한광여중 평택여중 소사벌중, 비전고 한광고 한광여고 평택여고 재학생이 등원합니다. 개설 과목은 국어·영어·수학·과학이고, 학년별 개설 여부는 지점 페이지에 있습니다. 이충동의 이충점에는 효명중, 이충중, 은혜중, 이충고 재학생이 등원합니다. 개설 과목은 영어·수학이고, 학년별 개설 여부는 지점 페이지에 있습니다.
관내 와와 지점 2곳(비전점, 이충점)에서 예약제로 진행됩니다. 상담 신청에 지점을 고르거나 비워 두시면 가까운 지점에서 연락드립니다.
방치와는 다릅니다. 확인은 밖에서 하고, 부모는 상담으로 듣고 있으니 알고 있는 상태입니다.
부모가 확인하지 않게 되면 대부분 집에서의 긴장이 줄어 학원을 받아들입니다. 방식이 강의식이면 반발하니 방식을 봅니다.
가능합니다. 다만 소화할 수 있는 양을 넘는 수업은 역효과라, 상담에서 전체 일정을 보고 현실적인 조합을 같이 정합니다.
