초1·2는 지점에 따라 개설 여부가 다릅니다. 가까운 지점 페이지에서 개설 학년을 확인해 주세요. 틀린 문제는 개념 부족인지, 실수인지, 시간이 모자랐는지로 나눠 기록합니다. 같은 원인이 반복되면 그 부분을 다시 다룹니다.
9편입니다. 각 글은 초등 1학년 기준으로 교과·평가 특성과 함께 다시 정리해 보여 드립니다.
받아쓰기 점수, 한글 늦게 뗀 아이, 숙제 습관, 학교 적응, 앉아 있는 힘 순입니다.
개별 진도라 학기 중간 등록이 불리하지 않습니다. 첫 주에 진단을 거쳐 학생의 현재 위치에서 시작합니다.
습관이 먼저, 학습량이 다음, 성적은 그다음입니다. 첫 달은 리듬, 두세 달째 학습량과 완성도, 시험 한두 번을 지나며 점수가 따라오는 것이 보통의 경로입니다.
